Après une analyse des thérapies comportementales pour enfants en Europe francophone, l’auteur parle de méthodes émotivo-comportementales qu’elle a réfléchies pour le traitement d’enfants prépsychotiques (terminologie employée à l’époque pour désigner les troubles envahissants du développement). Elle rappelle les expérimentations sur la motricité de relation et aborde une désensibilisation systématique de leurs peurs.
Plusieurs collèges du centre Henri wallon ont publié dans le même numéro:
